2. Platz bei Jugend forscht
Endlich hat das Albert-Schweitzer-Gymnasium wieder im Rahmen der Forscherwerkstatt Teilnehmer für Jugend forscht gewinnen können. Die Schüler Maximilian Reh, Luis Haber und Sander Ripa aus der 6e gingen mit . . .
Im Chemieunterricht geht es darum, die chemischen Reaktionen zu begreifen, die täglich um uns herum und in unserem Körper ablaufen. Unsere Schülerinnen und Schüler entdecken Chemie als eine spannende und alltagsnahe Naturwissenschaft. Sie lernen, sichtbare Phänomene mit unsichtbaren chemischen Vorgängen zu erklären – von der Zersetzung von Lebensmitteln bis hin zur Funktionsweise moderner Technologien.
Warum löst sich Zucker auch ohne Umrühren im Tee? Kann man ein Gemisch aus Sand, Zucker und Wasser wieder trennen? Wie funktioniert ein Handy-Akku? Diese und viele weitere Fragen aus der Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt des Chemieunterrichts. Dabei erfahren sie nicht nur, woraus ihre Nahrung besteht oder warum Essig Kalk entfernt, sondern auch, wie chemische Reaktionen unseren Alltag beeinflussen und welche Auswirkungen sie auf den Körper und die Umwelt haben.
Der Chemieunterricht an unserer Schule zeichnet sich durch einen starken Praxisbezug aus. In unseren modern ausgestatteten Fachräumen führen die Schülerinnen und Schüler Experimente eigenständig in kleinen Gruppen durch. Sie planen, beobachten und diskutieren gemeinsam die Ergebnisse. So wird das theoretische Wissen lebendig und greifbar, und die Lernenden erkennen, wie sie das Gelernte im Alltag anwenden können. Chemie wird so zu einem spannenden Fach, das nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Neugier weckt und den Forschergeist fördert.
Endlich hat das Albert-Schweitzer-Gymnasium wieder im Rahmen der Forscherwerkstatt Teilnehmer für Jugend forscht gewinnen können. Die Schüler Maximilian Reh, Luis Haber und Sander Ripa aus der 6e gingen mit . . .
Anlässlich der ausführlichen Behandlung des genetischen Fingerabdrucks und der damit eingehenden Gelelektrophorese und dem Verfahren der Polymerase-Kettenreaktion (PCR) hat das Profil Life-Sciences (11.3) im Rahmen des Biologieunterrichts am Modul „Lebensmittelanalytik“ . . .