Gleitende Geschwindigkeit, Rutschen und jede Menge Spaß
Im Rahmen der Unterrichtseinheit „Rollen und Gleiten“ unternahm das Sportprofil der Klasse 11.5 eine Exkursion in die Eishalle Farmsen.
Ziel war es, das Element Eis einmal unmittelbar zu erfahren und dabei die im Unterricht erarbeiteten Bewegungsprinzipien auf eine neue Sportart zu übertragen. Für die Schülerinnen und Schüler war der Besuch etwas Besonderes: In Hamburg gibt es aktuell nur noch eine funktionierende Eishalle.
Umso spannender war es, für einige zum ersten mal die besonderen Bedingungen des Eislaufens selbst zu erleben und sich auf den Kufen auszuprobieren. Dabei wurden die drei zentralen „S“ des Eislaufens ausgiebig erprobt: Schützen, (Unter-)Stützen und Stürzen. Gerade das kontrollierte Stürzen und anschließende sichere Aufstehen gehörte zu den Erfahrungen, die auf dem Eis unmittelbar und am eigenen Körper gemacht werden konnten. Erfreulich war insbesondere der Transfer von den Inlineskates auf die Eislaufkufen. Viele der bereits bekannten Bewegungsmuster ließen sich auf das neue Bewegungsfeld übertragen. Damit wurde das Prinzip einer transferorientierten Sportorientierung nicht nur theoretisch besprochen, sondern von den Schülerinnen und Schülern direkt am eigenen Körper erfahren.
Zum Abschluss stand ein gemeinsames Eishockeyspiel auf dem Programm. Auch hier konnten vor allem die Schülerinnen und Schüler mit Hockeyerfahrung zahlreiche technische Elemente aus ihrem bisherigen Sport übertragen. Dribbling, Passspiel, Schuss und die Orientierung auf dem Spielfeld boten eine ideale Gelegenheit, bereits vorhandene Kompetenzen unter den ungewohnten Bedingungen des Eises einzusetzen. Die Exkursion war insgesamt ein großer Erfolg. Neben vielen neuen Bewegungserfahrungen stand vor allem der Spaß an der Bewegung im Vordergrund. Obwohl sich einige Schülerinnen und Schüler beim Ausprobieren durchaus über den lernrelevanten Grenzbereiche hinaus bewegten, blieb die Exkursion verletzungsfrei. Damit bot der Ausflug nicht nur eine abwechslungsreiche Ergänzung zur Unterrichtseinheit, sondern auch die Gelegenheit, Bewegungslernen, Transfer und sportliche Freude unmittelbar miteinander zu verbinden.
